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segunda-feira, 27 fevereiro 2017
TERAPIA OCUPACIONAL
Dra Ana Lúcia Vieira Buogo – Terapeuta Ocupacional
Formada pela  Faculdade de Reabilitação Tuiuti – Paraná, Pós Graduada em Psicopedagogia – UFU.

É uma profissão da área da saúde, com forte inserção nas áreas social e da educação. Busca desenvolvimento, tratamento e reabilitação de pessoas de qualquer idade que tenham seu desempenho ou sua convivência afetados por problemas motores, Cognitivos, emocionais e de inserção social.

Um dos traços da profissão é a utilização das diferentes propriedades presentes nas atividades humanas como recurso terapêutico para desenvolver, restaurar ou ampliar as capacidades funcionais das pessoas. O objetivo de sua ação é encontrar meios para que as pessoas alcancem sua autonomia, independência e utilizem ao máximo suas potencialidades. 

Meu filho precisa de Terapia Ocupacional?

Se seu filho está tendo dificuldade com o funcionamento do dia-a-dia em casa (alimentação, higiene, vestuário, brincar ou na escola). A criança deve ser avaliada por uma Terapeuta Ocupacional Infantil. O tratamento é concebido para apoiar a criança e sua família quando encontram dificuldades em qualquer uma das seguintes áreas: motricidade grossa, motricidade fina, lateralidade, brincar, comportamento, sensorial, escola e atividades de vida diária – alimentação/higiene e vestuário.

 Habilidades motora fina

  • Dificuldade preensão do lápis.
  • Dificuldade graduação da força na escrita
  • Letra ilegível e lentidão na escrita
  • Dificuldade com manuseio da tesoura
  • Dificuldade em manusear as ferramentas, como faca, garfo e colher
  • Dificuldade de definição da mão dominante destro ou canhoto (lateralidade indefinida) 2-3 anos
  • Dificuldades com cores, desenho, traçado
  • Dificuldade para amarrar os sapatos, fazer botões (abotoar e desabotoar), abrir/fechar zíper, desembrulhar uma bala, abrir um pacote de biscoito, enroscar e desenroscar, utilizando utensílios domésticos.

 

Habilidades motora Gossa e Lateralidade

  • falta de coordenação motora, desastrada
  • confunde os movimentos de esquerda e direita
  • baixo tônus muscular
  • falta de equilíbrio
  • pobre habilidade com bola
  • medo de pés saindo do chão
  • dificuldade de coordenação de ambos os lados
  • dificuldade cruzamento da linha média.

 

Atraso no Desenvolvimento

  • Dificuldade nas etapas de desenvolvimento de sentar, engatinhar e andar
  • Dificuldade motricidade grossa, fina e lateralidade um nível adequado para idade
  • Dificuldade de alcançar, preensão, soltar, transferir um objetos de uma mão para outra
  • Habilidade bimanuais (uso de ambas as mãos) para manipular explorar objetos de vários tamanhos.

 

Problemas integração sensorial

  • reação excessiva hiper  – sensíveis para som, toque ou movimento.
  • em resposta a certas sensações ou seja, alta tolerância à dor, não percebe cortes, machucados
  • em constante movimento, saltando, batendo, agitação psicomotora
  • facilmente distraídos por estímulos visuais ou auditivos
  • emocionalmente reativa
  • dificuldades de lidar com a mudança
  • incapacidade de auto-regulação

 

 

 

Dificuldade de aprendizagem

  • incapaz de se concentrar e focar na escola
  • facilmente distraídos
  • dificuldade em seguir instruções e completar o trabalho
  • fadiga com o trabalho escolar
  • controle pobre de impulso
  • hiperatividade ou de baixa energia
  • dificuldade para aprender novo material

 

 

Processamento Visual

  • dificuldade viso-motora e viso-espacial
  • espaçamento e tamanhos de letras
  • contato visual pobre
  • dificuldades com o acompanhamento e cruzamento da linha média
  • dificuldade de encontrar objetos entre outros objetos
  • dificuldades de cópia de quadro
  • confunde direita e esquerda

 

 

Brincadeiras, jogos e brincar

  • dificuldade com brinquedos e de encaixar, empilhar, montar e desmontar
  • precisa de orientação de adultos para iniciar o jogo
  • dificuldade de imitação
  • não explora os brinquedos de forma adequada
  • participa de jogos repetitivos por horas, por exemplo, alinhando brinquedos
  • dificuldade interação com os colegas, irmãos nas brincadeiras

 

CENTRO AUDITIVO ORAL E INTERCLÍNICA

Rua Tito Fugêncio, 500 – Centro
Monte Carmelo – MG
(34) 3842 – 0643
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